SBS'de de hatalı soru!

ÖSYM, Öğrenci Seçme Sınavı ÖSS'den sonra bugün yapılan Seviye Belirleme Sınavı'nda da (SBS) hatalı soruya yer verdi. Çözüm Dergisi Dershaneleri Coğrafya Zümre Başkanı Ali İhsan Akgün, 10. sorunun hatalı olduğunu iddia etti.

 Akgün, "sel ve erozyon" olması gereken doğru cevap şıkkının sel ve heyelan" olarak verildiğini, bunun da hatalı soruya yol açtığını söyledi.

 21 Haziran 2008'de (Bugün) yapılan 6. sınıflar SBS'de bir soruda bilgi eksikliği olduğu iddia edildi. Bilgi eksikliği öğrenciyi yanlış yönlendirebilecek özelliğe sahip.

ÖSYM geçen hafta yapılan ÖSS'de tam 5 tane hatalı soruya imza atmıştı. Bu hafta yapılan SBS'de de alışkanlık değişmedi. ÖSS'deki hatalı sorulardan birini tespit eden Çözüm Dergisi Dershaneleri Coğrafya Zümre Başkanı Ali İhsan Akgün 21 Haziran 2008'de yapılan SBS'de de bilgi eksiği olan bir soru tespit etti.

Akgün'e göre Sosyal Bilgiler testinin 10. sorusu hatalı. Akgün'ün açıklaması şöyle:

"Bu soruda iki adet görsel kullanılmış olup bunlardan birincisinde gür ve sık ağaçlarla kaplı bir yamaç verilirken ikinci görselde bu yamaçtaki bitki örtüsünün tahrip edildiği görülmektedir. Soruda bu değişimin seçeneklerde verilen gelişmelerden hangisine neden olacağı sorulmuştur. Cevap olarak da D seçeneğindeki, 'Sel ve heyelan' verilmiştir. İlk bakışta problem yok gibi görülse de, dikkatle incelendiğinde bitki örtüsünün tahrip edilmesinin heyelana neden olmayacağı aksine sık ve gür ormanların suyu yeraltına çekerek heyelana neden olacağı gerçeğinin göz ardı edildiği görülmektedir. Örneğin Karadeniz Bölgesi, sık ve gür ormanlarla kaplı olmasına karşın sık sık heyelana maruz kalmaktadır.

Ayrıca, heyelana etki eden killi arazi ve tabakaların uzanışı gibi faktörler de görsellerde belirtilmemiştir. Bu durumda ikinci görseldeki köyün heyelan tehlikesi altına gireceği söylenemez. Doğru cevap olarak "sel ve heyelan" yerine  "sel ve erozyon" denseydi soru problemsiz olurdu."

SBS'NİN DÜZEYİ DÜŞÜK, GÖRSELLİK ABARTILI

Çözüm Yayınları Türkçe Zümre Başkanı A. Cemil Bedir 19 sorudan 12'sinin görsellik içerdiğini hatta bazı sorularda görselliğin sorunun anlaşılmasını zorlaştıracak şekilde gereksiz kullanıldığını görüyoruz, dedi. Çok güzel hazırlanmış sorular olmakla birlikte, bazı soruların da ilkokul 2. ve 3. sınıf düzeyinde kalmasının, sınavın niteliğini olumsuz etkilediğini belirtti. Bedir, sınav ilk defa uygulanıyor, ileriki yıllarda sınavın niteliği giderek artacaktır dedi.

Haber: Hüseyin Kulaoğlu